Centre

Contexte

Le site de l'école, à proximité du centre du village de Virginal, se compose d'une parcelle profonde sur laquelle sont implantés 11 bâtiments et 3 grandes cours de récréation distinctes. De plus, leur implantation suit le dénivellement important du terrain. Ils s'y adaptent à l'aide d'espaces extérieurs étagés et de circulations composées de rampes et d'escaliers d'accès. Au fil du temps, l'école a vécu toute une succession d'agrandissements successifs. Ainsi, l'ensemble hétéroclite des bâtiments a nécessité une mise en conformité des techniques (électricité, chaudière, appareils de chauffage) mais également de rénovation du système d'égouttage, du pavement et des façades. Suite aux différents rapports réalisés par le Craie, le bureau d'études Matriche et l'organisme de contrôle BTV, ainsi qu'aux observations des professeur.e.s et de la directrice, un premier programme de rénovation avec les objectifs prioritaires a été réalisé. Il concerne :

• la mise en conformité électrique des bâtiments et le remplacement des luminaires.
• le remplacement de la chaudière existante.
• la finalisation des travaux de corniche d'un des bâtiments.
• la vérification des étanchéités des toitures plates et des façades des bâtiments en fond de parcelle.
• la réfection ponctuelle des cours de récréation des bâtiments.

Objectif de l’intervention

Le projet de rénovation de l'école primaire de Virginal répond donc, aux objectifs suivants :

•  garantir la sécurité au niveau des installations électriques.
• optimiser la gestion de l'éclairage des espaces de circulation et des salles de classe.
• garantir un confort supplémentaire aux élèves et professeur.e.s dans les classes, grâce à un éclairage de qualité.
• diminuer les consommations liées à l'électricité en travaillant des sources lumineuses et des luminaires performants et adaptés au milieu scolaire.
• réduire les consommations énergétiques importantes liées au mode de production d'eau chaude sanitaire et de chauffage en remplaçant la chaudière actuelle au mazout par une chaudière gaz.
• faciliter la gestion du chauffage dans les classes.
• pérenniser les enveloppes extérieures des bâtiments à travers une étude attentive des toitures et des systèmes de récolte d'eau pluviale.
• garantir la sécurité des enfants au niveau des cours de récréation et améliorer l'usage de celles-ci.
• donner un second souffle au préau et aux cours de récréation des bâtiments arrières.
• profiter des travaux sur la brique de façade des bâtiments pour créer un jeu de volume et de dynamique en relation avec l'école et le sentiment d'appropriation de celle-ci par les enfants, le personnel et le corps enseignant.

Gestion du marché public

Dans le cadre de ce projet, Architecte TAAC a opéré à l'aide d'un phasage à la fois lors de la conception (diagnostic, avant-projet, soumission, ...) .  Le rapport effectué par l'adjudicateur a posé les premières pierres de la méthodologie d'analyse proposée. Par conséquent, elle a établi un diagnostic pour chacune des pathologies présentes et proposé des solutions adaptées techniquement et en adéquation avec les budgets alloués. Elles ont été discutées et concertées avec la maîtrise d'ouvrage dès la phase d'avant-projet afin de définir les éléments prioritaires mais également afin permettre une meilleure maîtrise du budget. De plus, la mise en place d'un planning d'intervention ainsi que la mise en place d'un phasage pour les différentes étapes selon le fonctionnement de l'école a également été primordiale au bon déroulé de ce chantier réalisé en site occupé. Notre équipe d'architectes et ingénieurs a permis d'optimiser les échanges notamment au niveau de la pose des diagnostics et du suivi de chantier, permettant ainsi une bonne communication avec l'ensemble des intervenants.